ABC da Alimentação Saudável

PROJETO PEDAGÓGICO

PROFESSORAS: DAIANE BRAGHIROLLI, MAIARA DE OLIVEIRA, MARILEI BACH.

TEMA: Alimentação Saudável – Ensino Fundamental I

TÍTULO: Aprendendo a comer alimentos saudáveis para viver melhor.

SÉRIE: 4° ano

DURAÇÃO: Três meses, semanal, quarta-feira 3° e 4° horário.

SITUAÇÃO PROBLEMA: Qual a importância de ter uma alimentação saudável? E como ter uma alimentação saudável?

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Português, Matemática, Ciências e Educação Física.

CONTEÚDOS: Leitura e escrita, Plantas, Corpo Humano, Operações, Exercícios Físicos.

OBJETIVO GERAL:

- Desenvolver a leitura e a escrita;

- Trabalhar educação alimentar;

- Desenvolver o raciocínio lógico;

- Mostrar a importância dos exercícios físicos para ter uma boa saúde;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Trabalhar a leitura e a escrita através da separação de sílabas, formação de palavras e frases baseadas no conteúdo proposto, fazendo o uso também de caça-palavras e cruzadas.

- Explicar a importância de se alimentar corretamente.

- Trabalhar o raciocínio lógico através das operações (multiplicação, divisão, subtração e adição), fazendo o uso de objetos relacionados ao tema.

- Mostrar a importância do exercício físico através de uma gincana cooperativa utilizando o que foi aprendido em sala de aula.

ATIVIDADES:

1-Cruzada com figuras de frutas e legumes;

2- Separação de sílabas com nome das frutas e legumes;

3-Elaboração de frases sobre alimentação saudável;

4- Caça-Palavras com alimentos saudáveis;

5- Problemas utilizando frutas;

6- Criar operações utilizando frutas e legumes;

7- Recortes de revistas e montagem do corpo humano;

8- Participação dos alunos levando frutas e legumes para a sala de aula, fazendo explanação e logo após uma salada de frutas;

9- Pedir para os alunos levarem sementes ou mudas de frutas e legumes que mais gostam para plantar na horta;

10- Gincana: Brincadeiras;

- Formato de fruta (os alunos de cada equipe deverão desenhar a fruta solicitada pelo professor).

- Distribuir nomes de frutas para os alunos, em seguida a professora irá jogar a bola para cima e vai gritar o nome de uma fruta e a que for escolhida deve correr e pegar a bola.

- Paródia utilizando frutas e legumes (cada equipe deverá fazer uma paródia).

- História com frutas (cada equipe deverá usar a criatividade e contar uma história envolvendo frutas).

- Desfile das frutas (os alunos irão desfilar vestidos com roupas de frutas).

- Equilíbrio com frutas (andar com a fruta em cima da cabeça sem deixar cair).

- Competição com degustação de frutas e legumes.

- Esconde-Esconde com as frutas (as frutas serão escondidas e os alunos devem achar).

CRONOGRAMA:

ATIVIDADES	OBJETIVOS	CONTEÚDO	LOCAL/DUR.	ENVOLVIDOS	AVALIAÇÃO	MÍDIAS
Cruzada com figuras de frutas e legumes	Desenvolver a memória	Leitura e Escrita	Laboratório 2h/aula	Professor/aluno	Número de acertos	Computador
Separação de sílabas com nome de frutas e legumes	Trabalhar a consciência fonética	Leitura e Escrita	Sala de aula 2h/aula	Professor/aluno	Atividade no quadro	Data show Revistas
Elaboração de frases sobre alimentação	Desenvolver a criatividade	Leitura e Escrita	Laboratório 2h/aula	Professor/aluno	Através do desempenho	Computador ( Word)
Caça-Palavras com nome de alimentos saudáveis	Desenvolver a atenção	Leitura e Escrita	Laboratório 2h/aula	Professor/aluno	Número de acertos	Computador (Word)
Problemas utilizando frutas	Desenvolver o raciocínio lógico	Operações	Sala de aula 2h/aula	Professor/aluno	Número de acertos	Quadro de giz
Criar operações utilizando as frutas e legumes	Desenvolver o raciocínio lógico	Operações	Sala de aula 2h/aula	Professor/aluno	Pela criatividade	Recortes de figuras de frutas e legumes para colagem
Recortes de revistas e montagem do corpo humano	Desenvolver a habilidade motora	Corpo humano	Sala de aula 2h/aula	Professor/aluno	Participação e criatividade	Revistas
Participação dos alunos levando frutas e legumes/salada de frutas	Desenvolver a colaboração e participação	Plantas	Sala de aula 2h/aula	Professor/aluno	Colaboração	Câmera Fotográfica/ Mural
Pedir para os alunos levarem sementes de frutas e legumes que mais gostam para plantar na horta	Desenvolver a consciência sobre o cuidado com a natureza e como conhecer o desenvolvimento da planta	Plantas	Laboratório Horta 4 h/aula	Professor/aluno	Colaboração e trabalho em grupo	Computador (Pesquisa) Câmera Fotográfica
Gincana Cooperativa	Incentivar os exercícios físicos através de dinâmicas. Desenvolver a criatividade, a coordenação motora e a habilidade	Exercícios Físicos	Quadra ou pátio 4 h/aula	Professor/aluno	Participação nas atividades	Câmera Fotográfica (filmagem)